과학꿈나무 멘토링 사업( 생명과학)

전문연구위원 이 복권(bokrates@hanmail.net)

1.학습목표

과학(생명과학)에 대한 흥미와 관심을, 동기를 유발하여 미래 과학에 대한 희망과 꿈을 가지는 과학 꿈나무를 육성하고자 함. 자연현상에 대한 원리를 탐구하고자 하는 관심과 창의적이고, 자기 주도적 과학적 학습사고를 가질 수 있도록 도와주고자함

2.학습 방법

가)학생이 학교생활을 하면서 궁금하고, 생명과학에 대해 멘토링 받고자 하는 과학탐구 내용을 중심으로 자유롭게 상의하고, 토론하며 과학에 대한 흥미를 가지게 진행하며,

나)학생과학탐구대회 등 자기주도적인 과학에 흥미를 가질 수 있는 모임에 참여 하여 과학을 즐길 수 있는 기회를 갖도록 소개한다.

3.학습 내용

초등학생, 중학생이 흥미를 가질 수 있는 생명과학 분야. 생명단위 세포, 생명의 특성, 지구생명체의 탄생과 진화, 미생물의 역할과 특성, 과학적 탐구 방법 등, 학생 학습 수준에 맞는 학습법 적용

4.학습 일정

2015년 4월∼10월 (약 7 개월); 여건에 따라 일정 및 내용 순서가 바뀔 수 있음

5.참고도서

1.초등과학뒤집기 (생명과학 43, 세포 36, 미생물 34, 동아사이언스)

2.진화론 산책 (션 B 캐럴, 산림출판사)

3.고마운 미생물 얄미운 미생물 (천종식 지음, 솔)

4.(청소년을 위한)종의 기원 (찰스다윈, 두리미디어)

5.서울대학교 과학교육연구소 (http://serc.snu.kr);생물학과 인간의 미래

6.교수학습개발센타 (http://classroom.re.kr/2011/view.jsp?mcode=151611)

• 2015년 과학꿈나무 멘토링 학습계획서.pdf (101.51KB)
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