과학 기준이 교실에 길고 어려운 길을 시작하다.

전문가 제언

Matthew Krehbiel의 끈기가 효과를 보았다. Krehbiel은 Kansas주 교육부를 위한 과학교육을 감독하고 있고, 지난 2년 동안 그는 매달 주 교육위원회에서 교육부가 미국 초중등학교의 과학 가르침 재정립을 위한 국가계획에 참가하기 위해 어떻게 준비를 해야 하는가를 브리핑 해왔다.

저자

Jeffry Mervis

자료유형

연구단신

원문언어

영어

기업산업분류

과학기술일반

연도

2013

권(호)

340

잡지명

SCIENCE

과학기술
표준분류

과학기술일반

페이지

1391~1391

분석자

신*순

분석물

• 과학 기준이 교실에 길고 어려운 길을 시작하다.pdf [300,887 byte]

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