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영국대학들에서 연구 집중도와 지식이전 활동

전문가 제언
○ 오늘날 지식의 창출 및 이전 주체로서 대학의 역할이 강조되고 있다. 대학의 연구 집중도는 연구 활동 전념의 정도나 연구비와 연구 인력의 비중으로서 지식의 창출 및 이전의 촉진과 관련된다. 소개하는 논문은 영국의 대학들을 대상으로 연구 성과에 있어서 대학 간의 차이가 지식이전 활동에서 반영되는지를 조사하고 대학부문의 다양성과 그것이 지식이전 활동에서 어떻게 나타내 지는가를 다룬다.

○ 본 연구에서는 연구 집중도가 높은 대학은 지식의 개발 및 이용과 연구수익 최대화에 관련된 지식이전 활동을 강조하고 연구 집중도가 낮은 대학은 인적자본 개발에 대한 잠재적 기여를 강조하게 된다는 것이 제시되며 또한 지식이전의 관점에서 연구중심대학에 대한 재정지원의 집중이 바람직하고 지역경제 정책이 지식이전 활동의 전략적 우선순위 간 관계를 매개하게 된다는 것이 강조된다.

○ 각국정부는 대학의 우수한 연구 활동과 기업의 제품 개발능력 사이의 지식이전을 국가역량 발전의 중심 고리로 보고 산학연계를 통해 대학부문 연구의 수월성 및 그것의 경제적 이익으로의 전환을 촉진하는 정책을 추진하고 있다. 또한 각국정부는 각종 혁신기금을 통해 대학의 연구 활동을 지원하고 특히 산학협력과 대학의 지식이전 활동을 지원하는 정책을 펴고 있다. 우리나라 역시 이러한 기본 틀을 운영하고 있다.

○ 대학의 연구 활동은 창의적 지식과 그 지식생산물(학문적/연구결과물 출판, 연구협력, 계약연구와 자문 등)을 창출하여 산업과 공동체로 이전시킴으로써 사회경제적 이익을 생성한다. 이에 따라 창의적 지식의 창출 및 이전과 혁신 주체로서 대학의 역할이 크게 강조되고 있다.

○ 우리나라 대학의 연구 집중도는 선진국에 비해서 매우 낮은 수준이다. 그러므로 대학의 연구 집중도를 높이기 위해 연구비 및 연구인력 확충, 연구시설과 환경의 개선 등의 기반을 구축하고 산학협력 강화로 지식이전 활동을 촉진시켜야 하며 아울러 국내대학을 국제적 수준의 연구중심대학으로 육성하여 대학 연구 활동의 지식이전 비율을 높여야 한다.
저자
Nola Hewitt-Dundas
자료유형
학술정보
원문언어
영어
기업산업분류
과학기술일반
연도
2012
권(호)
41
잡지명
Research Policy
과학기술
표준분류
과학기술일반
페이지
262~275
분석자
송*원
분석물
담당부서 담당자 연락처
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