지속가능한 농업발전을 위한 중등교과과정의 환경교육

전문가 제언

환경문제는 높은 인구밀도, 낮은 경제수준, 인간의 환경에 대한 배려없는 태도와 행위의 세 가지 주요인자가 있다. 따라서 환경교육은 환경과 환경 도전에 대한 이해와 지식, 민감도, 환경에 대한 관심, 어떻게 환경품질을 유지할 것인가와 환경문제를 완화시킬 수 있는 기술, 그리고 실제 상황에서 기존 지식을 활용한 참여에 초점을 두고 있다.미래의 지속가능한 농업과 환경교육은 교육시스템을 통해서 증진되어야 한다.

저자

Gatot Widodo

자료유형

연구단신

원문언어

영어

기업산업분류

환경·건설

연도

2011

권(호)

6(1)

잡지명

Journal of Developments in Sustainable Agriculture

과학기술
표준분류

환경·건설

페이지

127~130

분석자

차*기

분석물

• 지속가능한 농업발전을 위한 중등교과과정의 환경교육.pdf [211,430 byte]

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