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NASA의 탐험 학교와 우주 영역 프로그램

전문가 제언: ○ 미국의 NASA는 차세대의 우주 과학을 이끌어 갈 청소년들에게 관심과, 기초 경험을 쌓도록 준비 중인 것을 본 논문을 통하여 알 수 있다. 즉 중 고등학교 학생들을 위한 K-12의 NASA 탐험학교 이다 여기서는 학생 자신들의 참여도 있지만 그들을 지도할 교사들에게 투자하고 있다.

○ 기본적으로 청소년들을 지도할 교사들에게 초점을 맞추면서 대학 및 대학원생들의 참여가 커지고 있는 Spaceward Bound 프로그램은 화성이나 달의 환경과 유사한 지형에서 실제 상황에 근거한 체험을 하는 것으로 흥미와 색 다른 경험이 큰 효과를 거둘 것으로 판단된다.

○ 유럽에서도 2006년 9월 ESA의 교육 인공위성 프로그램 하에서 시작된, 유럽 학생의 달 궤도위성(ESMO: European Student Moon Orbiter)이 달에 대한 유럽 대학생들의 첫 탐사임무로 계획하고 있다. ESMO 프로젝트는 모의실험이나 연습에 한정되는 것이 아니고, 실제로 설계 조립하고, 또 달 궤도로 발사하여 달의 이미지를 촬영 활용하는 실제 프로젝트로서의 의미가 크다.

○ 물론 미국 등 여러 나라에서도 우주 프로젝트에 많은 대학의 인력이 참여하고 있는 것은 자명하다. 그러나 이러한 프로젝트들과 전술한 NASA의 탐험학교나 Spaceward Bound 프로그램의 차이점은 인간의 직접 탐사와 관련된 내용이다. 이는 우주시대를 대비한 우주여행과 직결된 시항이기도 하다.

○ 이러한 유럽의 대학생 ESMO나 미국의 NASA 탐험학교와 Spaceward Bound 프로그램을 접하면서, 우리나라의 우주과학 분야뿐만 아니라 이공계 교육에 대한 관심을 철저히 재고할 필요를 느낀다. 청소년들은 속칭 한류라 칭하는 문화에 탐닉하고 있고, 생산적이고 창의적인 과학 분야는 기피되고 있는 실정이 여기저기서 목격되고 있기 때문이다. 과학 강국, 우주과학 강국이 될 수 있는 모티브가 필요한 시기이다.

저자: Matthew Allner et al
자료유형: 학술정보