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전문가 제언: ○ 본고는 유아가 처음 언어를 습득하는 과정을 체계적으로 분석하여 성인과는 다르게 쉽게 언어를 습득할 수 있는 능력과 언어습득의 사회성과의 관계를 밝힘으로써 성장과정에서 언어 습득의 결과가 어린이의 장래에 미치는 영향 등을 고찰한 연구이다.

○ 외국어를 습득하는 것이 나이가 어릴수록 좋다는 일반의 인식에 대해서도 본고는 그 해답을 준다. 유아는 모국어를 포함한 언어를 습득할 때 유아의 뇌가 자주 접하는 음의 빈도 분포를 파악하고 그것을 지각하는 방법을 따른다.

○ 유아가 언어를 습득하는 과정 중에서 사회성 즉, 언어 자체뿐만 아니라 그 언어를 말하는 사람의 행동과 주변 환경까지를 파악하고 인지한다는 것을 본 연구는 말하고 있다. 언어를 학습함에 있어서 책에서만 보고 배우는 것과 실생활 중에서 배우는 것과의 학습효율의 차이점을 말해주는 부분이 될 수 있을 것이다.

○ 유아에게 있어서는 어떤 언어 환경에 노출되어 있는가 하는 것이 매우 중요하다. 생후 1년 이내에 보고 듣고 배우는 것들이 그의 장래와 잠재 능력에 매우 중요하게 작용하기 때문이다. 이러한 연구결과는 자녀 교육에 있어서 매우 중요한 지침이 될 수 있을 것으로 기대된다.