내 신청현황
종류	모집공고명	진행상태
신청내용이 없습니다.

알림마당

교육용 교재를 이용한 사회력양성교육

전문가 제언: ○ 공학 분야의 교육은 사회기반의 중요한 역할을 하는 인재를 양성하는 것으로 장래 사회를 선도하고 자질과 폭넓은 경험을 갖도록 하는 복합적인 관점에서 인재를 양성하는 기반을 만드는 것이 중요하다.

○ 미국의 대학에서는 교육과 연구를 개방하여 자유로운 탐구를 보장하고 있으며 학생들은 사회에 적응하여 리드할 수 있는 사회력을 육성하고 있다.

○ 또 일부대학에서는 1~2년에는 일반 교양기초를, 3~4년에서는 커뮤니케이션, 프레젠테이션, 작문교육 등을 하고 있다. 이것은 기초교육을 튼튼히 하는데 필요하다고 판단한 것이라고 한다.

○ 독일의 대학에서는 종래의 교육콘텐츠의 유지를 기본으로 하고 있으며 고등교육에서 상급과정 수료까지 장기간에 걸쳐 논문작성을 경주시키고 있으며 또 전통적으로 산업실습을 과하는 직업훈련, 연구교육을 주도하는 산학연대 등의 강화도 실시하고 있다.

○ 우리나라의 대학에서도 사회 봉사활동을 통한 사회력 양성교육이 도입되고 있다. 또 학생들에게는 시야를 넓이는 것과 타 분야의 지식도 얻을 수 있는 복수전공, 부전공을 실시하는 경우도 있으나 전문분야의 특징과 독자성을 상실할 우려도 있는 것으로 신중한 선택이 필요하다.