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기획설정 학습에 의한 교육과정

전문가 제언: ○ 기술혁신과 근대적, 과학적 경영에서 새로운 시대에 대처하기 위해서는 우수한 창조력과 책임감이 있는 인재양성이 요구되는 것으로, 대학교육에서는 전문기술을 습득할 수 있는 저변기술을 철저하게 교육해야 한다.

○ 일본의 대학에서 실시하고 있는 기획설정 교육은 심오한 학습으로 전문적이고 광범한 지식과 기술을 습득하도록 하고 아이디어가 풍부한 디자인에서 최첨단의 공업기술까지 미래를 담당하는 전문지식인의 육성을 목표로 하는 기술자 교육이라고 한다.

○ 한편 학부과정에서는 기초적인 기반기술을 습득시키기 위한 기본적인 교육을 실시하고 있는데 반하여 기업이 기대하고 있는 교육은 현업적응에 대한 요구로 많은 격차가 있다고 본다. 그러므로 대학에서는 기업이 요구하는 교육이 무엇인가를 정확하게 파악할 필요가 있다.

○ 현재 기업이 기대하는 교육은 인격형성 교육, 기업에서 활약하는 기술자로서의 인간형성, 전문 기초지식의 취득, 응용력의 취득 등을 기대하는 기업도 있으나 기업에 따라 다르다.

○ 그러므로 기업에서는 기업에 알맞은 교육이 필요하다. 예를 들면 전 사원을 대상으로 하는 기술연수로, 신입사원을 교육하는 기초기술 연수와 기술 분야별 전문기술 연수 등을 생각할 수 있다.

저자: Tohru Kanada, Toshinosuke Akutsu, Atsushi Tsujimori, Katsuhiko Takeda
자료유형: 학술정보