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정보기술 기초체험을 위한 실습과정

전문가 제언: ○ 정보화 시대에 공학 기술이 사회적인 기반으로 중요한 역할을 한다고 하는 인식에서 장래 사회를 선도할 인재양성과 기반 조성이 중요하다.

○ 최근에는 공학 기술자 교육의 환경이 변화되고 있으며 사회 활동의 고도화에 부합하는 공학계의 세분화, 전문화, 세계화 등 다양하다. 그러나 대학에서의 배출 인재에 대한 기업의 기대와 현실과의 갭 등은 산학 협동에 큰 문제로 되고 있다.

○ 대학의 교육현장에서 이공계 학생은 일반적으로 어려운 실험 실습을 기피하는 현상이 나타나고 있다. 이것은 기초 교육에서 사고력을 기르는 교육이 아닌 단순한 교육만을 강조한 것이 결과적으로 어려운 문제에 대하여는 거부감을 갖게 된 결과라고 생각한다.

○ 근래 대학의 정보계 학과에서는 프로그램 연습 등은 중요한 기초임에도 불구하고 학생들이 따르지 않는 경향이다. 그러므로 실험 실습은 단순한 컴퓨터 게임과 같은 교육이 아닌 논리적인 사고력과 활용능력 등을 배양할 수 있는 교육이어야 한다.

○ 특히 학부과정에서 공학의 기초실험 실습은 프로그램 제작을 비롯하여 회로설계 및 제작, 계측장비의 사용법 등을 이해하고 취급할 수 있도록 철저하게 교육시킬 필요가 있다.