멀티미디어 학습연구의 새로운 세대

전문가 제언

○ “멀티미디어 콘텐츠(multimedia contents)”는 디지털 정보로 문자, 음악, 사진, 미술 등 다중 매체 저작물을 말한다. 읽기 전용 콤팩트디스크 기억 장치(CD-ROM) 또는 컴퓨터 서버 시스템에 저장되어 이용될 수 있는 내용물이다. 이것은 디지털 정보기기로 생산, 유통, 소비되는 정보 콘텐츠이나, 최근에는 광대역 통신망이나 고속 데이터 통신망을 통해 양방향으로 송수신되는 정보 콘텐츠를 일컫는다.

○ 분야별로 멀티미디어의 내용이나 개념이 조금씩 다르다. 예를 들면 컴퓨터 분야에서는 영상이나 음성 등을 컴퓨터 본래의 데이터인 부호와 관련시켜서 관리하거나 표시하는 것을 말하고, 가전 분야에서는 텔레비전이나 라디오 등이 일방적으로 정보를 전달하던 정보 매체였으나, 컴퓨터의 정보처리 기술을 도입해서 쌍방향으로 정보를 주고받을 수 있게 한 것을 멀티미디어라고 한다.

○ 교육 관련 기술에서 중요한 이슈 중 한 가지는 다양한 학습자의 요구 조건을 다룰 수 있게 융통성 있는 멀티미디어 환경을 디자인하는 방법에 관한 것이다. 이것은 “개인별 및 능력별 학습”을 제공하고 멀티미디어 콘텐츠를 설계하고 전달하는 시스템을 만드는 것이다.

○ 컴퓨터의 놀라운 하드웨어 기술 발전과 다양한 학습 환경에 알맞은 교육용 멀티미디어 콘텐츠의 소프트웨어 개발이 이루어지고 있다. 특히 최근 급속하게 확장되고 있는 초고속 인터넷 컴퓨터 통신망의 적극적인 활용은 교육의 양적인 확장은 물론 질적으로도 높은 수준의 교육을 가능하게 하고 있다.

○ “멀티즌(multizen)”은 멀티미디어(multimedia)와 시민(citizen)의 합성어로, 다양한 멀티미디어 콘텐츠를 동시에 활용하는 능력을 지닌 이용자를 지칭하는 용어로 널리 사용되기 시작했다. 네티즌은 문자, 화상 등의 정적인 콘텐츠 이용자를 가리키지만, 멀티즌은 음성, 동영상, 문자 등의 동적인 멀티미디어 콘텐츠를 이용한다는 점에서 다르다. 멀티즌은 동영상 메일 전송, 음성 및 화상 채팅, 영화 감상 등의 다양한 멀티미디어 콘텐츠를 활용할 수 있다.

저자

Haido Samaras, Thanasis Giovvanakis, Despina Bovsiou, and Konstantinos Tarabanis

자료유형

학술정보

원문언어

영어

기업산업분류

정보통신

연도

2006

권(호)

14(1)

잡지명

Association for the Advancement of Computing In Education Journal

과학기술
표준분류

정보통신

페이지

3~30

분석자

구*회

분석물

• 멀티미디어 학습연구의 새로운 세대.pdf [258,588 byte]

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