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고등교육을 위한 전자시장

전문가 제언: ○ Google의 검색기능, Amazon의 사용자 상품인증기능, MERLOT의 인프라 등은 교육전자시장의 초석이 되었다. 또한 IBM과 MERLOT의 협력은 전자자료 인프라에 전자매체관리시스템(EMMS)의 콘텐츠 출판, 판매, 지적재산권 보호기능을 보강한 것으로 교육전자시장 형성에 안성맞춤 결합인 셈이다. 이 협력은 결국 DRM과 EMMS를 확장 적용하여 증강된 e-learning 활동을 할 수 있는 교육내용관리시스템(LCMS)을 개발 보급하게 되었다.

○ LCMS는 콘텐츠를 보호하기위하여 콘텐츠 포장기, e-store, 콘텐츠 주 저장소, DRM 허가서버, DRM 고객 브라우저 등의 구성요소가 각각 작용하여 가상 교육환경을 제공한다. 교육전자시장의 생존가능성과 수요창출을 시험하고자 두 단계의 현장 시험을 실시하였다. 첫 단계 시험은 참가자들이 PC환경에서 콘텐츠를 얼마나 쉽게 찾고 획득할 수 있는지를 시험했다. 방화벽, 화면구성, 파일 포맷 등의 제한으로 콘텐츠 올리기, 내려받기 등이 방해를 받았으나 이 문제는 비동기방식, API 등으로 해결할 수 있었다.

○ 둘째 단계 시험은 콘텐츠 올리기, 내려받기, 저장하기, 배포하기 등의 기능 테스트였다. 파일 형식의 제약성 문제가 있었으나 SCORM 표준을 사용하면 해결되는 사항이다. 교수와 학생들은 교육전자시장 가능성에 매우 긍정적이어서 IBM과 MERLOT의 이에 대한 가정은 검증되었다고 볼 수 있다. 그러나 사용자 화면의 유연성과 매끄러운 콘텐츠 항해의 필요성이 강조되었다.

○ 유비쿼터스, 유무선 인터넷, 개인장비 등의 발달과 LCMS의 발전으로 인하여 교육전자시장은 가까운 장래에 세계 기술 경제의 중요한 부분을 형성할 것이다. E-learning의 기술 증강 형태도 비동기 원격교육, 동기식 개인장비 교실교육 등으로 발전하여 교육의 형태를 바꿀 것이다. 평생교육을 표방하는 현실에서 이 교육전자시장 기술을 적극 도입하여 기관교육은 물론 사회교육면에서도 선도적 효과의 이득을 보아야 할 것이다.

저자: Mourad, M.; Hanly, G. L. et al.
자료유형: 학술정보