컴퓨터비젼교육의 개관(Review of computer vision education)

전문가 제언

□ 컴퓨터 비젼 과목은 영상처리를 비롯하여 로봇시각, 의료영상, 영상데이터베이스, 패턴인식, 컴퓨터그래픽스 및 가상현실과 같은 최첨단 컴퓨터 분야의 기본 원리와 도구를 다루는 분야이다. 따라서 컴퓨터 비젼 과목은 컴퓨터공학 분야의 핵심과목으로 산업체와 연구소에서 필요로 하는 기술을 익힐 수 있는 교과 과정이다.

□ 우리나리에서는 영상처리, 패턴인식, 가상현실 등과 같은 첨단 과목이 대학원 컴퓨터전공 과정에 개설되어 있기는 하나 컴퓨터 비젼 과목을 독립적으로 개설한 사례는 아직 발견되지 않고 있다.

□ 이 리뷰를 통하여 다음 몇 가지를 제언하고자 한다.

○ 대학원 및 학부 교과 과정에 컴퓨터 비젼 과목의 개설이 필요하다.

○ 대학에서 컴퓨터 비젼을 강의할 수 있는 강의실, 기자재 등의 지원이 요구된다.

○ 교수 확보가 필수 관건이다. 해외에서 이 분야를 전공한 석학의 유치를 적극적으로 추진하여야 하고, 장기적으로 교수 요원의 양성 대책이 있어야 하겠다.

○ 컴퓨터 비젼 교육을 연구하는 학회를 결성하여 컨퍼런스, 워크샵을 통하여 컴퓨터 비젼의 연구와 교육 방법론의 개발을 도모할 필요가 있다.

○ 컴퓨터 비젼 교육 전문가를 위한 도구의 개발, 교과 과정의 연구 등이 필요하다. 그 연구를 위하여 과학재단과 같은 재단의 지원이 절실히 요구된다.

저자

Bebis, George; Egbert, Dwight; Shah, Mubarak

자료유형

원문언어

영어

기업산업분류

정보통신

연도

2003

권(호)

46(1)

잡지명

IEEE Transactions on Education

과학기술
표준분류

정보통신

페이지

2~21

분석자

김*기

분석물

• 컴퓨터비젼교육의 개관.pdf [194,890 byte]

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