아래 내용은 국립 서울과학관에서 2009년 여름방학 기간 동안에 실시한 과학특강 주제의 일부 입니다.

1. 본 내용 특강일시: 2009년 8월 23일, 14:30~15:30

2. 장소: 국립 서울과학관 본관 4층 강연실

3. 대상: 초.중.고. 학생 및 학부모

4. 특강자: 김영호 (한국과학기술정보연구원 (KISTI), 전문연구위원, 큐레이터)



내용:



I. 입문:

        I-1. 본 Seminar의 목적

        I-2. 본 주제의 적용분야

        I-3. 음미 해 볼 메시지

        I-4. 철학적 판단기준

        I-5. 꿈과 목표

        I-6. 꿈의 실현 가능성 배경



II. 과학과 기술:

        II-1. 과학과 기술

        II-2. 과학과 기술과의 관계



III. 과학교육의 목적과 목표:

        III-1. 과학교육의 목적

        III-2. 과학교육의 목표

        III-3. 과학적 소양



IV. 과학의 구성요소:

        IV-1. 과학하는 태도

        IV-2. 바람직한 과학태도

        IV-3. 과학과정의 주요 기능

        IV-4. 과학지식의 구성



V. 과학학습모형: 예: 과학-기술-사회 교수학습모형:

        V-1. STS 교수학습모형의 배경 및 특징

        V-2. STS 수업에서 다루는 문제의 수준

        V-3. 대표적 STS 교육과정

        V-4. STS 수업과 전통적 수업의 특징



VI. 과학수업 기법



VII. 과학실험실에서의 안전



VIII. 과학교육의 창의성 키우기 풍토조성:

       VIII-1. 창의력의 발견분야

       VIII-2. 창의력 발휘에 도움되는 말들

       VIII-3. 창의력 개발의 활동 예

       VIII-4. 창의성을 키우기 위한 부모의 역할



IX. 종합의견



X. 전하고 싶은 메시지



XI. 질의응답